В Российском государственном аграрном университете – МСХА имени К.А. Тимирязева состоялось всероссийское совещание с руководителями образовательных организаций высшего образования, подведомственных Министерству сельского хозяйства РФ на тему «Развитие научного потенциала и внедрение инновационных решений аграрными вузами». 

В мероприятии принял участие руководитель департамента методологии и оценки АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля.

Эксперт рассказал участникам совещания, почему сегодня очень актуален вопрос развития управленческих компетенций. Центр оценки компетенций в вузе – это место встречи студентов, работодателей и региональной власти, которая нередко решает свои кадровые вопросы на базе университетов. Центры станут платформой, где студенты сначала пройдут оценку своих надпрофессиональных навыков и компетенций (часто их еще называют soft skills), а затем займутся их развитием.

Центры оценки и развития управленческих компетенций открываются в российских вузах с 2021 года в рамках пилотной программы по поручению Президента Российской Федерации. Открытие таких центров в вузах страны инициировано и организовано АНО «Россия – страна возможностей».

«Спрос на центры компетенций связан с тем, что образовательные программы вузов в первую очередь нацелены на усвоение профессиональных знаний, умений и навыков (hard skills). А вот с надпрофессиональными компетенциями (soft skills) все немного сложнее, особенно в части их оценки, развития и фиксации, – отметил Дмитрий Гужеля. – При этом у большинства работодателей есть четкий запрос к системе образования: на выходе из университетов молодые специалисты должны обладать набором важных компетенций, например, планированием и организацией, ориентацией на результат, лидерскими качествами и т.д.».  

Эксперт добавил, что одновременно с этим и многие студенты признают, что им на старте карьеры не хватает именно надпрофессиональных или управленческих компетенций, особенно в части их практического применения.

«Результатом первичной диагностики студентов в центре компетенций получаются две вещи. Студенты получают качественные отчеты, благодаря которым они могут проектировать свое развитие и дальнейшую жизнь. Вторая важная часть, на основании которой можно выстраивать различные решения, — это то, что и университет, и работодатель в нашей аналитической системе получают сводные отчеты о текущем уровне компетенций студентов. Это позволяет заинтересовать работодателей качественными кадрами еще на 2-3 курсе обучения, университет становится для работодателя прозрачным. С другой стороны, качественная аналитика поможет скорректировать и образовательную программу вуза», – рассказал Дмитрий Гужеля.

В некоторых вузах центры компетенций будут созданы как самостоятельная структура, а где-то – усилят существующие центры карьеры за счет четкой ориентации молодых людей на конкретных работодателей. Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева также входит в список вузов, где в пилотном режиме будет открыт центр компетенций. Руководители аграрных вузов страны, участвовавшие в совещании, заинтересовались этой идеей и выразили желание присоединиться к проекту. 

https://rsv.ru/